Liebe Bea, Ich hoffe, dass mein Artikel dich nicht verunsichert hat.
Bei der Gleichaltrigenorientierung geht es nicht darum, wieviel Zeit ein Kind mit Gleichaltrigen verbringt, sondern eher darum, an wem es sich orientiert, wenn es Orientierung braucht. An wen es sich wendet, wenn es Probleme hat, die es nicht alleine lösen kann.
Natürlich braucht eine gute Beziehung auch gemeinsame Zeit zum Austausch und gemeinsame Erlebnisse, die unsere Kinder mit uns verbinden. Diese sind auch dann möglich, wenn das Kind eine Ganztagsschule besucht. Ich kann mir hierfür schöne Routinen und Gewohnheiten vorstellen, wie Eltern die Verbindung zu ihren Kindern nach einem langen Schultag wieder aufnehmen.

Es gibt auch gute Ganztagsschulen, in denen Erwachsene als Anker fungieren und die Kinder/Jugendlichen nicht ausschließlich umeinander kreisen. Auch Kinder, die nicht in Ganztagsschulen gehen, können sich ausschließlich an Gleichaltrigen orientieren und selbst große Probleme nicht mit ihren Eltern teilen…Deine Entscheidung sollte zu eurem Leben passen und für alle Beteiligten gut sein – alleine, dass du dir darüber Gedanken machst zeigt, dass du die Beziehung zu deinem Kind trotz Ganztagsschule pflegen wirst. Und darauf kommt es am Ende doch an. Liebe Grüße, Andrea

unser Sohn geht in die vierte Klasse. Bisher ist er immer direkt nach der Schule heim. Also 12.10 Uhr. Jetzt hat er die Empfehlung Gemeinschaftsschule, da er nur eine Hauptschule Empfehlung hat gibt es kaum Alternativen. Auf der Waldorfschule ist er auf der Warteliste. Die Schule im Ort ist ganz schlimm. Es bleibt nur die Gemeinschaftsschule, aber diese geht Mo- Do bis 15.45 Uhr, am Freitag 12 Uhr . Bezüglich der Gleichaltrigen Orientierung mache ich mir Sorgen. Ich wollte nie eine Ganztagesschule. Können wir trotz der Ganztagsschule der Gleichaltrigen Orientierung entgegen wirken?

Ganz liebe Grüße aus Stuttgart

Liebe Grüße Bea

Danke für deinen Kommentar. Uns selbst auf die Schulter klopfen, das sollten wir viel öfters machen. Auch wenn wir nicht alles richtig machen (können), machen wir doch vieles richtig genug.

Liebe Andrea,
Ich bin allein erziehende Mutter von zwei Söhnen und seit fast sechs Jahren getrennt. Wie ich heute sehen kann, haben Sie sich zu wunderbaren Teenager entwickelt. Trotz der Trennung oder vielleicht wegen der Trennung?
Jedenfalls hat es auch bei mir gedauert, bis ich in die neue Situation gefunden habe. Heute sehe ich, dass ich, manchmal instinktiv, vieles richtig gemacht habe, und da klopfe ich mir auch mal auf die Schulter.
Aber wie du selbst schreibst, ist es extrem hilfreich, von den Erfahrungen anderer Alleinerziehender zu hören und vielleicht auch zu lernen. Danke für deinen Input, liebe Grüße, Rosie

Danke fürs Teilen. Oft hilft es ja schon zu sehen, dass man damit nicht alleine ist.

Vielen Dank für Ihre Frage. Ich kann hier natürlich keine pauschal gültigen Aussagen treffen. Nur, scheint dieses Verhalten nicht sehr ungewöhnlich für ein Kind in diesem Alter. Als betreuende Person können Sie sich anschauen, wie sie es schaffen können, die Verbindung zu den Bindungspersonen während derer Abwesenheit aufrecht zu erhalten, bzw. immer wieder daran anzuknüpfen. Kann das Kind ein Übergangsobjekt mit dabeihaben? Ein Kuscheltier, ein Bild, ein Kleidungsstück, das nach den Eltern riecht? Die Möglichkeiten, längere Trennungen in dem Alter zu überbrücken, sind eher begrenzt. Ist das Kind sicher an sie gebunden und sucht Schutz/Trost bei Ihnen? Leider sind die Bedingungen oft schwierig für Kinder in dem Alter, sowie für die betreuenden Personen. Das Kind zeigt ja eigentlich ganz klar, was es braucht. Eine erwachsen Person, dem es vertraut. Dass das nicht immer einfach ist, weiß ich…..

Ich betreue ein Kind, 2,5 Jahre alt. Die Trennungsängste blockieren das Kind so, dass es sich in keine Spielphase fallen lassen kann, ein Erwachsener immer in Sichtweite sein muss und Strukturänderungen Panik auslösen können. Soziale Kontakte zu anderen Kindern ist eingeschränkt. Wie kann ich diesem Kind in der Kinderkrippe helfen.