Danke für Ihren Kommentar. Wie so oft, ist der einfachste Weg, den Eltern Vorwürfe zu machen, wenn ein Kind nicht so reinpasst wie gewünscht. Nicht das Kind ist falsch, sondern das Umfeld passt nicht, nur, wie lässt sich das ändern? Wie kommt Ihr Sohn denn mit der Schulbegleitung klar? Haben Sie bereits Diagnosen und werden von einem Kinder- und Jugendpsychiater begleitet?
Wenn die Beziehung zwischen Kindern und Lehrkräften nicht stimmt, kann Schule zur Qual werden. Wie kann daran etwas verändert werden und geht das an dieser konkreten Schule überhaupt? Ist ihr Sohn hochbegabt oder neurodivergent?
Dass früh an Kinder die Erwartung gestellt wird, in Gruppen zurechtzukommen, passt für viele Kinder nicht. Am Ende wollen wir Menschen, die sich entwickeln und selbst kennenlernen. Die wissen, wer sie sind und was sie wollen. Wenn Kinder sich von klein an an Gruppen anpassen, bekommen wir nicht selten einen Einheitsbrei. Gleichzeitig wird das „nicht in Gruppen einfügen können“ direkt als Makel angesehen.
Mit einem besonderen Kind, das nicht einfach so in vorgefertigte Erwartungen passt, haben sie eine ganz besondere Herausforderung, was die Begleitung angeht. Ob ihr Kind Tendenzen dazu hat, in die Alpharolle zu schlüpfen (Verantwortung übernehmen, nicht zu ruhe kommen, weil der Kapitän oder die Kapitänin des Schiffes immer achtsam sein muss) lässt sich auf die Entfernung nicht sagen. Ihr Kind ist nicht das Problem und die Erklärung, sie würden etwas falsch machen in der Erziehung, viel zu einfach gedacht. Alle Eltern machen Fehler und deswegen verhalten sich dennoch nur wenige kinder wie von Ihnen beschrieben. Ihr Sohn leidet und braucht Hilfestellungen und das Gefühl, richtig zu sein. denn nur, weil das Umfeld nicht passt und Lehrkräfte mit ihm nicht klarkommen, heisst das noch lange nicht, dass Ihr Kind „das Problem“ ist. Ganz sicher nicht. Kein Kind ist das Problem. Es hat ein Problem, leider ist es nicht immer leicht, herauszufinden, welches genau und wie ihm geholfen werden kann.

Der Kommentar ging irgendwie an mir vorbei. Ich sehe ihn leider erst heute. Die Sache mit dem Rauskitzeln ist so eine Sache. Je mehr in einer Wunde herumgewühlt wird, desto mehr verschließt sie sich. Tatsächlich hilft hier meist nur Ruhe, Spiel und viel Geduld und Geborgenheit. Oft wissen Kinder selbst nicht, was los ist.

Tatsächlich müssen wir auch gar nicht wissen, was genau die Ursache ist. Es reicht eigentlich, wenn das Kind seine Gefühle ausdrücken kann, das klappt oft im Spiel am besten. Eltern können Geschichten vorlesen oder noch besser, erzählen. Irgendetwas mit dem das Kind sich identifizieren kann. Ein kleiner Marienkäfer o.ä. dessen Alltag dem des Kindes ähnelt. Ansonsten sind Rollenspiele oder Spiele mit Kuscheltieren oft hilfreich. Da hat aber jedes Kind seine eigenen Vorlieben.

Bewegen, Singen, Tanzen, Malen…alles, wobei Emotionen bewegt werden. Eltern können ihren Kindern von ihren Erlebnissen in der Kindheit erzählen und so dem Kind zeigen, dass es „normal“ ist so oder so zu fühlen. Und dass es ok ist.

Abkürzungen, in dem wir Themen direkt ansprechen sorgen meist zu Umwegen. Wenn die Bedingungen gut sind (Geborgenheit, Ruhe, Spiel) macht die Natur, was sie soll…aber das dauert und sich kein Sprint.

Danke fürs Teilen deine Erfahrung, Maria. Das hilft sicher einigen Leser*innen.

Hallo Susanne,
Welcome to the club!
Genau da sind wir auch.
Was bei uns ein bisschen hilft ist, dem Kind zu sagen, wie wir denken, dass es fuehlt, z. B. Ich glaube, dass du gerade etwas traurig bist, weil du dich einsam fuehlst…
Viel Glueck!
Maria